La presidenta del Consejo Escolar de Berisso, Paola Ovejero, dialogó con Berisso Observa sobre el presente de las instituciones educativas de la ciudad, detallando los trabajos que se vienen realizando en articulación con la Dirección Provincial de Infraestructura Escolar y la Secretaría de Obras Públicas.
“Tenemos escuelas que están en buen estado y otras que nos preocupan, por lo que estamos trabajando en la confección de legajos y gestionando las obras que van llegando desde Provincia”, señaló Ovejero.
Entre las instituciones con mayor prioridad, mencionó a:
Escuela N°14: se aproxima el inicio de la segunda etapa de obra, que incluirá la cocina, el depósito y el SUM, sectores que presentan un estado delicado.
Escuela N°19: con serios problemas en desagües y pisos.
Escuela de Arte: Actualmente se encuentra en proceso de licitación para iniciar los trabajos.
Escuela Agraria, Escuela N°25 y la Secundaria del barrio El Carmen también están contempladas dentro del plan de intervención.
Sobre la articulación con otras áreas, explicó: “Le llevamos la demanda a la Secretaría de Obras Públicas, y ellos, con su equipo de profesionales, elaboran los legajos para dar solución. A partir de ahí se genera el pedido a la Provincia”.
Además, comentó que hay escuelas que requieren intervenciones medianas o menores, que se cubren mediante el Fondo Educativo o fondos propios del Consejo Escolar.
Estas obras incluyen impermeabilización de techos, reemplazo de cerramientos o pisos, y puesta en valor de distintos sectores institucionales.
En términos generales, aseguró que la mayoría de los establecimientos se encuentran en condiciones que permiten el normal desarrollo de las clases, sin afectar la trayectoria educativa de los estudiantes.
“Ponemos en valor el embellecimiento interno y externo de aquellas instituciones que no fueron intervenidas en gestiones anteriores. Tenemos que llegar a todas las escuelas de alguna manera”, afirmó.
Preparativos para el invierno
Frente a la llegada del frío, Ovejero indicó que se están realizando tareas de arreglo, limpieza, encendido y recambio de estufas en todos los establecimientos educativos del distrito.
Impacto de la situación económica
Consultada sobre la situación social actual, reconoció que la crisis económica se siente en las escuelas. “En los comedores escolares participa el 100% de la matrícula de alumnas y alumnos”, y agregó que “se produjo un gran movimiento del sistema privado al estatal por la imposibilidad de las familias de abonar las cuotas”.
Pese a ello, remarcó que el servicio alimentario escolar responde con la cantidad de cupos necesarios, y que «permite contener desde lo alimenticio a todos los estudiantes que lo necesitan”.
